大般若經罕見字讀音參考表

2009 「菩提道次第廣論」春季研討班招生

「菩提道次第廣論」是格魯派祖師宗喀巴大師承續三世諸佛修行成就之心要及修證成果，為後人寫下完整之修道次第。由 上日下常老和尚講授，內容統攝一切佛法扼要，是開啟佛法寶藏之心鑰。

2009年尊貴蔣孜曲傑仁波切蒞台弘法《菩薩戒品釋》

一、緣起：

尊貴蔣孜曲傑仁波切是藏傳佛教中教理通達，修證圓融的修行者，曾獲多位上師親授許多殊勝的法脈，本次特別來台講授無垢法要--《菩薩戒品釋》，希願成辦眾生究竟圓滿的利益。

心靈與物質：創造心靈的世界

2008/12/13 大專教師生命教育分享

在心靈的能力沒有開發出來之前，我們是深受環境影響的，完全沒有自主的能力。有一句話說：「人在屋簷下，不得不低頭。」在學校我們受學校教育影響，出了社會我們就受企業文化影響，當社會告訴我們要追求的是「錢多事少離家近，位高權重責任輕」，不知不覺中，我們就隨波逐流，漸漸成為一個二無（無聊、無奈）、三等（等下班、等領薪水、等退休）的人。

很多人覺得自己能力渺小，不可能改變現狀，真的是這樣嗎？不！當心靈能力開發出來，我們除了接受環境的影響，還可以主動地去影響環境！比如說：這世界共通的特徵是彼此不關懷，我們可以去改變，去關懷別人；若大家習於表面性的關懷，我們可以改變成為真心地關懷，慢慢地，對於被關懷的這些人，所產生的影響力會慢慢擴大。就從我開始成為心靈世界的主導，不要忽視自己的力量。我們可以在這裡一起努力，透過一群人一起努力，實現改變世界的心願。就從我開始做一個心靈的小天使，去創造這樣的環境，改變你跟周圍人的關係與相處的態度。當大家的心都連結起來的時候，我們的格局就能無限開展，集聚小小的力量來改變大大的世界！

在大學校園內，也有一群老師很用心地在關心學生、關懷教職員，並嘗試將生命教育的內涵融入教學，帶給學生。有人在研究室的白板上寫著「願一切生命得到愛」，有人在上財務管理時教學生如何管理生命。在這個物質與績效導向的社會裡，他們是怎麼樣逆向操作的呢？